我目前是一个上市公司的高管，我从农村长大，一直作为一个穷人的“脱穷”而努力，通过十年的摸索，为了让我的经历对很多真正奋斗的“穷人”有点帮助，经过两年时间的总结成书。
　　（1）　下面就是此书的“自序”
　　　　 我兄弟姐妹七人，我居末位。因家境贫寒，加上身材矮小，于是，幼小的我一直不安于现状，穷则思变。
　　在我儿时，父亲就反复讲人生有两宝：双手和大脑，双手能做工，大脑会思考。于是我从小就养成勤于思考的好习惯。虽然取得了研究生学历，但一直没有改变我贫穷的面貌，我仍不断借钱学习，去上很多课程，平时再忙每天也得挤出半小时用在读书上，一星期起码要读完一本书，用来武装自己的大脑，并加以实践。天道酬勤，终于在三十八岁时我摆脱了贫穷，过上了自己追求已久的生活：有了自己的别墅，自己的车子，自己公司上市的股份••••••
　　为了帮助许许多多和曾经的我一样的穷人，缩短他们自己漫长和艰难的摸索历程，减少他们的投资费用，于是我决定把自己三十多年的经历，实践了十几年的经验，总结成书：做我所学，思我所想，想我所得，写我所做。我的写作宗旨是：读者翻开任何一页，都能让你有兴趣，有收获，哪怕你是小学文化也够了。
　　经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。人们熙熙攘攘在寻求致富之道时，却没有注意到上面所说的经济学简单的结论。人们就在纷纷寻找致富秘诀，踏遍千山万水，尝试各种方法，改换若干行业，因无所收获或收获甚少而怨天尤人时，蓦然回首，却发现“钻石宝地”就在自己身上：自己的大脑。大脑不同的思维方式和思维习惯是富人和穷人的差别。养成每时每刻、每件事“问对问题”的能力，就是你我“脱穷”的终生法宝。我写作本书的理由很简单：什么最稀缺，什么最值钱。本书揭示这样一条哲理：缺少“问对问题”的能力，就是你的“穷根”所在。
　　因为很多人每天还在为生存打拼，所以，本书在篇幅上也特地予以考虑，尽量在最短的篇幅里注入更多的内容，以降低购买者需支付的书款。我所要做的，就是尽最大可能为愿意成为我读者的朋友着想。
　　我坚信：今天含泪播种，明天欢呼“脱穷”！本书将使你受益终生！

(2)“穷苦”的回忆
　　
　　谁都不喜欢贫穷，任何人都有改变窘迫的经济状况，让自己富裕起来的愿望。
　　我是一个吃烂山芋长大的孩子。我出生后的很多年里，中国农村的状况是广阔的贫穷，我家乡的土地，山芋是主要作物，也是父老乡亲的基本口粮。现在我们上餐馆，都会点一道“五谷丰登”，一个大盘子里装些山芋、玉米之类杂粮，一桌人抢着吃。这是生活变富裕了的人们在调调口味。在天天、月月、年年用山芋充饥的日子里，山芋让人又恨又爱。爱它是因为它让人不饿死，恨他是因为长期吃它，会让人像《水浒》里李逵说的那样：“嘴巴里淡出鸟来”。
　　不管爱也罢，恨也罢，山芋管饱宿命式地成了幼小的我的梦想。遇到歉收，好山芋晒成干缴公粮，烂山芋自家吃。有时候连烂山芋也保证不了，锅里煮的便是槐树花了！那时候歉收的年头又特别频繁，所以，以烂山芋为标志的贫穷就成了我刻骨铭心的记忆。
　　因为贫穷，我小小年纪就要替父母分担劳作。因为贫穷，油灯不得不早早吹灭，我想利用晚上自习也成了画不圆的饼。尽管我已经非常努力，终究因为这些客观因素，第一次高考差两分落第，造成了我人生的第一次重大挫折。也是因为贫穷，一年后我以高分等待北大、清华的挑选，却不得不接受了提前录取的师范通知书。如果不是后来我决定报考曹教授的研究生，我的人生轨迹十有八九会比现在暗淡许多。考研的复习阶段，同样还是因为贫穷，我偶患感冒不去就医，变做肺炎，又差点与曹教授擦肩而过。总之，贫穷于我，实乃切肤之痛。
　　贫穷在我的记忆里烙下的痕迹实在是太深太深，少年时代，为了替自己挣来学费，放寒假的日子里，人家的孩子高高兴兴玩耍，我却受雇于人，拿一把镰刀，跟着大人上苇滩割芦苇。芦苇在那时候是建筑主材料。一根芦苇一折就断，十根芦苇并在一起，你就很难折断了，几十根、上百根芦苇札成把子，能忍受很大的压力，所以建房造屋，芦苇把子可以替代木椽子，价却相对便宜。可是，割芦苇是很苦的，寒冬腊月，滴水成冰，苇滩里的水结成了一层冰壳，冰壳有薄有厚，踩在厚冰壳上，还没什么，只是脚底的凉气直往上钻，不太舒服罢了，如果一脚踩到了薄冰壳，那就惨了，薄薄的冰壳裂开，冰冷的水淹没脚脖子，鞋就成了冰砣砣。即便如此，我也不能回家去换鞋，因为一来一回，时间就给耽搁了，一天就割不到几捆芦苇了。我得起早摸黑割整整一个寒假的芦苇，挣的工钱才能勉强凑足一学年的学杂费。再说，回家也没鞋可换，我只有唯一一双棉鞋，还是豁了口的！现在的孩子真的无法想象，一个人只有一双棉鞋，而且还是旧的，破的，基本上已丧失保暖功能的。就是这么一双鞋，也是来之不易，是哥哥传给我的，大哥穿不下了给二哥，二哥穿不下了给三哥，最后才传到我这个老幺脚上，既然还能对付着穿，可见我们兄弟穿这鞋，是怎样的爱惜。我今天不厌其烦地讲这双破棉鞋，是要从这鞋上，让朋友们看到那时我的穷苦程度。
　　割芦苇是体力活，出汗多，汗给北风一吹，就成了冰屑，汗还在不断的出，汗是热的，热的汗把冰屑化了，化了的冰屑和刚流出的汗水掺合在一起，又让刺骨的朔风吹成了冰屑，就这么一回回的汗成冰、冰成水，水又成冰，一天下来，里外衣裳全湿透了，全结成了冰，仿佛一件盔甲缚在身上。我穿着这么一件冰“盔甲”，拖着疲惫的双腿，走在摸黑回家的路上，心里涌起一阵阵的恨，恨什么？恨一个“穷”字！
　　割芦苇还会碰到更倒霉的事，那就是被老苇桩戳破脚。割庐苇要贴地割，但也有偷懒的人，割的时候镰刀往上抬一二寸，这样省劲得多。隔年留下的这一二寸芦茬，我们叫做“老苇桩”。老苇桩尖锐得很，不小心踩到它，脚底没有不被戳穿的。我就给老苇桩戳过，脚心洞穿，鲜血直流。穷人家的孩子，有点伤流点血不算回事，我当时也没在意，用块破布包扎一下，继续割我的芦苇。因为没钱，后来也就没去找医生上药。在穷环境里生活的人，都会养成这么个概念：穷孩子没那么金贵，没那么娇气。穷人家的孩子就像小猫小狗，随他们自己去长大，一点小伤还要求医问药，简直比天方夜谭还天方夜谭了。所以，我就没理会脚心这个小伤口，照常天天跟着大人去割芦苇。不料这个小伤口一天天的溃烂，变成了我的大麻烦，要不是村上一位老大爷用土方草药为我治好了它，很可能我要落下残疾。现在回想起来，我还忍不住要感慨：这，都是“穷”给闹的！

(3)“出头”之路
　　 这是如此“穷”，必须要改变自己的命运，像我这样的家庭，“出头”之路也只有走此“独木桥”——读书改变命运！“天地如平水，龙门日日开，家无读书子，官从何处来？”爸爸总是这样要我认真读书，他老人家的愿望，是要改变我，跳出“每天面朝黄土，背朝天的穷苦生活”。
　　 初中学校离家很远，因“穷”无法在校食堂吃繁，一日三餐只能回家吃饭；同样也是“穷”，每次只能“十一号”步行。后来读高中，离家实在太远无法往返，只能“住堂”读书，可是每次的粮食也只能是自己从家里“背”去学校。一向身材矮小的我，这个体力活更让我对“穷”至今难以忘怀。那时最大的梦想就是哪天家里买得起“自行车”。就这样，我后来学习中连成语也不想提及“穷”字，说来听听，粗略举几个和“穷”有关的成语，就有：穷乡僻壤、穷山恶水、穷凶极恶、穷兵黩武、穷奢极欲、穷愁潦倒、穷途末路，等等，除了“穷则思变”还有点积极意义外——其实之所以要“变”，还是因为对“穷”持否定态度——其它的都让人心情沉重，可见“穷”也不是个好字。所有的希望都寄托在“高考”这个救命稻草上。
　　 越穷越用功，最大的安慰就是我从小学一年级到高中毕业，成绩始终保持第一。可是高考时心理压力大，精神负担重，结果事与愿违，差两分落榜。这是我人生道路上第一次重大挫折。我憋着“在哪里跌倒，一定要在哪里站起”的一股劲，请求东沟中学吴校长让我留在原校复读，这是全县最好的一座中学，毕业生要求复读，吴校长无法开这个口子。学校没有这个先例，经过我反复请求老师们说情，吴校长终于点头同意。我没有辜负校长意味深长的目光，更没有辜负自己暗暗立下的誓言，第二年再次参加高考，以总分第一被师范学院化学系提前录取。
　　 我的目标是北大、清华，上不上师院？父亲开了口：“学校不在好丑，将来做教师也很好。”父亲已经七十岁了，干不动活了，我是靠哥哥姐姐的资助完成了学业，不该再继续增加哥哥姐姐的负担了。师院学杂费全免，还有一些生活补贴，我听从了父亲的意见。
　　 在师院我完成了人生的第一次转变。我的老师陈老师，在我毕业的时候对我说：“你肯定能做个优秀中学教师，但我看你有潜力，应该有更大的发展，应该考研。我可以把你介绍给曹教授，他是材料化学、量子化学领域一流的专家，你考到他的门下去。”我接受了陈老师的建议，“背叛”了父亲为我设计的人生道路，投入到紧张的考研复习中。
　　复习阶段，因为连续熬夜受凉，营养不足，加上经济条件的限制，我没去接受正规医疗，自己找几颗药吃了，想就这么抗过去，结果转成了得了肺炎，不得不住进了病房。出医院的那天是考研报名的最后一天，我去体检，医生闻到我身上一股药味，说：“你有病，治好了再来吧”。我急了，连忙恳求医生，也不怕人家嫌烦，把自己的情况详详细细说了一遍又一遍，最后说得体检处的医生护士都同情起我来，让我拍个片看看。谢天谢地，x光片出来，医生说基本痊愈，给我开了体检合格的证明。考试结果，我的总分远远超过了录取线，但由于住院半月，政治复习拉下了，政治成绩差三分！这要命的三分，将我挡在研究生的门外。曹教授爱才心切，说服校长，到省招办力争，得到了一个特批名额，我被破格录取。

（4）推销自己，换个视角看人生
　　
　　学历重要，还是眼光重要？
　　
　　1997年，人生选择的天平摆在我面前。
　　天平的一个秤盘里分别是日立、三星等五家外资名企的录取通知书，另一个秤盘里是一家仅有三百名员工的校办小企业，天平的两端，孰轻孰重，我该如何选择？
　　似乎没有什么可犹豫的，我相信任何一个走出校门的年轻人都会直奔那些国际知名企业，但是，我的脚步却游移在这些大企业的门外。因为，另一个秤盘里轻到几乎可以忽略不计的那个小企业在向我招手。
　　这一年，是我揣着研究生文凭刚刚踏上社会的年头。我在高校七年，成绩相当优秀，读研期间，与师兄、导师合作的论文，公开发表累计五篇，获得过市自然科学论文二等奖；我还参加了许多社会活动，担任学生会部长。“爱好广泛，活动频繁”，是老师、同学对我的普遍印象。所以，大家都认为我应该继续深造，或先留校再准备出国留学，或进政府机关工作。我经过郑重考虑、反复斟酌，还是决定到企业去谋发展。我的导师曹老师曾经说过：“读书不能死读书，读书过程中就要走进实践。”曹老师教诲对我影响颇大，我期待实践，渴望实践。我就像一只扑腾着双翅的小鸟，义无反顾地飞向了实践的圣庙。全校九十四名研究生我是第一个选择企业的，也是仅有的两个之一。
　　一个适合我发展的企业，于我的意义几同于圣庙。那么，什么企业才最适合我呢？
　　这家企业当时规模小，地处偏僻乡村；大企业员工上下班乘的是大巴，而我选择的公司用的是面包车；大企业高级人才荟萃，而我选择的公司更多的是普通的员工；市区的企业尤其是园区的，每月住房公积金明确是我们这样普通企业的两倍；大企业机械化程度高，而当时的公司以手工作业为多••••••而在我眼里看到的是隐藏的最大的财富，来自于公司的吴总经理。他想尽各种办法从银行借贷十九万美金开始创业，以不断创新的精神让公司走出创业困境；他凡事力争第一，永不放弃的精神深深地打动了我。领头人理念先进，目光远大，小巷子照样能飞出金凤凰。
　　因此，我的眼光最终定格在仅有三百名员工的校办小企业。
　　若干年后，比尔•盖茨到北大演讲，我专程自费赶去聆听，在诸多收获中有这么一条印证我当年的选择没有错，那就是比尔•盖茨以他的睿智提出的一个问题：学历重要，还是眼光重要？
　　每个希望自己有所发展、有所建树的人，在着手制订自己的五年规划、十年规划，乃至终生规划时，首先要具有敏锐和深邃的眼光，这比学历更为重要。
　　学历意味着所受知识的累积。知识，是人类走出黑暗隧道的火炬，当然越亮越好。然而，知识除了在学校获得，还可以通过其它的渠道。至于眼光，无论穷人还是富人，都是最宝贵的一杆标尺，一台钻机。敏锐而深邃的眼光，是每一个成功人士不可或缺的。

版主这本书不错！
能否把书名给大家说说啊！
哪有卖的啊？
你那有没?借给我看两天吧！

作者还在连载中，有更新我会贴过来的，呵呵

（5）人穷志不短
　　
　　要做就要做第一
　　
　　这家小企业在我眼里，诱惑巨大。诱惑来自它的创业者吴总的一句话：“要做就要做世界二极体行业的第一！”。 “要做就要做第一”这句话激起了我胸中的阵阵波澜，我之所以会有如此强烈的反响，和我的成长经历有关。
　　我出生在苏北农村一个普通农民家庭，兄弟姐妹七人，我排行老幺。父亲抗战前入党，解放后长期担任大队干部。为了改变大队的贫困状况，父亲白手起家，千方百计办了个综合厂，为煤矿生产塑料风筒。为了扩大产品销路，提高综合厂经济效益，他历尽千辛万苦，有时连续乘火车站了七天七夜，深入矿区了解工人的要求，并把风筒依照煤矿的要求逐步改进，终于使这个厂里出品的风筒，成为煤矿的采购单上的首选。村办厂的发展造福了村民。办厂两年后，在我们村的历史上，全体村民第一次领到了集体发给的压岁钱，每人五元！这五元在当时是惊人的一笔收入，不妨让我算一笔帐给你听。当时，猪肉是每斤三毛二分，大米每斤是一毛二分（还需特别计划供应）。民办教师的月工资是二十四元。农民是采用工分制，每个成年男子汉，辛苦劳动一天，只得三个工分，相当于半斤米钱六分钱。
　　给全体村民发压岁钱这件事在整个公社，乃至县里，都成了特大新闻。接着，我们村又不断地爆出新闻：购进了第一台上海春雷牌收录机，添置了第一台电视机。发压岁钱、买收录机、购电视机，我们村做的，都是全公社第一。父亲对这些事很骄傲，说：“事情要么不做，要做就做得最好，争第一。”这句话，化做了我精神上的一根“鞭子”，这根“鞭子”将会驱赶我一直往“做得最好”的目标奔跑。
　　
　　推销自己
　　
　　在我拿到研究生文凭的那一年，我读到了一本介绍日本“推销之神”原一平的书。封面上印着这么一行大字：“伟大的推销员具备一切成功者的优点：热忱、进取、自信、自励、毅力、机智、勇气。”我想，我在踏上社会之前，除了像海绵吸水一样吸收知识外，花功夫最多的，就是要用经历当磨刀石，不断磨砺自己，在自己的性格中注入积极的元素，也就是“推销之神”原一平先生所要求的成功者必需具备的优点。
　　“推销员首先是‘推销自己’。”这是原一平的警句。我仔细揣摩这话，越揣摩感悟越多，越深。我在九七年选择吴总的企业，正是在把自己推销给一位有着战略意识的企业家。吴总和他的三百名员工小企业，在我眼里是个潜力股，我在这时候参股，是最明智的考虑。我用以参股的，也是自身的潜力而已。吴总也同样是看中了我的潜力，才向我伸出热情的双手。
　　在我打定主意要把自己推销给吴总时，当年本科陈老师的话又在我耳边回响起来了，既然那时我不打算满足于做个优秀的中学教师，那末，现在我也不准备把人生的标尺定在一个高级白领上。如果我选择了跨国公司在华企业，我知道，很可能努力一辈子，也只是一批优秀管理人才中的一个。我要的是一最直捷的路径登上最充分施展才能的舞台，吴总向我提供的正是这么一座舞台。
　　我的目标是非常明确的。1997年，我选择现在的公司，迈出了“为自己做事”目标的第一步。
　　父亲传给我的“做得最好、力争第一”的“精神之鞭”，将我“驱赶”进了当时很少有人看好的小企业。
　　以后我在许多场合首先要做的就是“推销自己”。去新加坡学习世界潜能大师安东尼•罗宾的课程《释放心中的巨能》，我采取“推销自己”的方式，通过大师的助理介绍我——陈安之老师的学生，而陈老师的启蒙老师就是安东尼•罗宾大师。在现场六千多人中我是第六位和安东尼•罗宾大师合影的人。而向世界行销之神杰•亚布拉罕的“推销自己”的方式更独到。我上杰•亚伯拉罕的课程，杰•亚伯拉罕说我“无孔不入”。在听课的三天里，只要他需要，我就会出现在他面前，比他的助手还主动。那一期“亿万美元周末行销研习会”结束时，我已把与会人员的通讯录做出来了。谁也没有要我做这件事，谁也没有想到要做这件事，我采取了适当的策略：从收集、整理和制作赶在大家分手前做好了，并实现了我在第一天发言时的承诺。我采用了这样独特的方式推销了我，并感动了杰•亚伯拉罕先生。我是全场五百多位企业家中唯一一个与杰•亚伯拉罕合影的人。

(6) “源头活水”
　　
　　“露天”故事
　　
　　我平时有个习惯，多读书学习、多和他人交流的习惯。正如肖伯纳所说：“一人一只苹果，两人交换一下，依然是一人一只；但是，一人一个思想，两人交换一下，结果就是一人有两个思想”。知识是巨大的精神财富，对个人而言，生命是短暂的，高效率的知识积累取决于你每天和谁在一起——读谁的书和谁交流？
　　我从小，家境贫寒，没钱买书，只能去听别人讲故事，这样学得更快，有时一个晚上可以学习一本书。至今还记忆犹新的就是我的“露天”故事。
　　那时，家里没有钱买煤油点灯，很多的故事只能在露天听，这样可以借助月光。这就是我们的“露天”故事。记忆中最让我钦佩就是俊会计讲的露天故事。他讲的故事题材广泛，内容丰富，有岳母刺字、穆桂英挂帅、三打白骨精、草船借箭、龟兔赛跑、愚公移山••••••他讲故事口才很好，开头引人入胜。三五句话就吸引了听众，现在算来大概五十秒。幼学如漆，很多故事都是那时知道的。为了“炫耀”自己，头一天晚上露天学来，现炒现卖，第二天就到班上去讲。这样一方面我在听课时必须非常认真，当场尽快记住，而且经过多次练习发现，晚上躺在床上先“放一遍电影”，这样我的快速记忆能力得到了极大的训练和增强。另一方面，为了给同学讲得精彩、生动，我总是尽量用自己的语言表达，我的语言表达能力和沟通能力也得到了快速的提升。我后来的快速记忆人名的绝活也是用这样的方法训练出来的。
　　
　　用心阅读
　　此后，上中学期间，我结识更多的特殊朋友“书籍”。我听得最多的就是“唯有读书高”。从此，我养成了一个很好的习惯：读书。直到现在，无论工作有多繁忙，我仍坚持每天至少半小时的读书时间， 这是我雷打不动的习惯。因为所有的成功者首先是阅读者，各种书籍和杂记及报刊我都要读，但读得最用心的是世界各个领域排名第一人士的著作和传记。 刚开始工作，我就利用乘班车上下班的半小时进行阅读，后来自己开车就采用听CD的方法，一边开车，一边学习。在学习过程中，对于如何选择书籍我有一个很简单易行的方法：你拿起来，随便看五十秒。如果它在五十秒内吸引了你，那就可以买，可以读；如果五十秒之内不能吸引你，无论是读不懂、不喜欢还是别的什么原因，就不要买。这个方法难免错过一些好书，但现在市场上书实在太多，不得不需要节约出选书的时间。还有一种做法就是，每次和新朋友见面或交谈时，请他推荐一本值得一读的书，这样可以大大节约你的选择时间，也可以扩大你的信息来源。
　　 进行广泛阅读时，读书本身不是目的，重要的是读了过后的收获和行动，我在读书后进行整理，把书上的知识整理成体系，只有成体系的东西才能记得牢，记得牢的东西才会自发去使用，这就是“知识不是没有用，关键是你使用了没有？”。
　　读书使我感受到：我是自然界最伟大的奇迹，我举世无双，我是世界上独一无二的造化。我拥有神奇的力量，我拥有无穷无尽的潜能！而这些就在我的体内沉睡、休眠，等待着我的召唤。我只要适当地掌握和引导这种无所不能的潜能和力量，我就可以主宰自己的命运，我就可以成为我想成为的人士，并且得到我想得到的一切，甚至实现我正在为之努力奋斗的所有梦想。
　　我把感受传递给任何想要“脱穷”的朋友，你是自然界最伟大的奇迹，你举世无双，你是世界上独一无二的造化，这个世界有你没你不一样！
　　“三天不学习赶不上少奇同志”成了鞭策我不断学习，不断进取的警示语。
　　不禁让我想起朱熹先生的“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。
　　可是很多人会问，“穷人”有的连温饱都成问题，如何买书？如何来阅读？这是后话暂时不谈。

（7）言传身教
　　
　　救命的“棉衣”
　　
　　 如果说安东尼•罗宾大师们还只是我书本上的老师，使我受益匪浅，那么，我生活中的老师对我的影响和帮助就更直接，更亲切了。
　　 我要说一说迄今为止我最敬佩的几位老师。
　　 第一位是我的父亲，他只有小学文化，却在十四岁时，抗日战争爆发前，加入了为穷苦大众翻身求解放的共产党。父亲只做过大队干部，像许许多多的农民一样，守着贫穷，养育着子女，父亲一生，无论做人做事，始终深明大义。他对我的影响是终身的，我身上遗传的是他的基因，是他奠定了我性格的基本要素。
　　 “富贵如浮云”是他一直告诫我的一句话。有年大寒天，有个老乞丐上门来乞讨，父亲给了他吃的，还把一件蓝卡棉袄送给了他。在那个物资极度匮乏的年代，父亲都没条件为我们做子女的做一件蓝卡布棉袄，他却将自己身上唯一一件棉袄扒下来披在了老乞丐身上。事后父亲对我们说，看这天气，快要下雪了，这个老叫化衣衫单薄，说不定就会给冻死，一件棉袄能救一条命，这件蓝卡棉袄舍出去，“一个要饭的人，今天到你门上，家里有的一定给。”像他这样的人，即使家有万贯，也会千金散去接济穷人。父亲的这种爱心，这种对生命的敬重，让我铭刻铭心。
　　 去年，在父亲病危的时候，村上年近八旬的许如才专程来看望父亲。他讲述了亲身经历的事，我才第一次听说。五十年前，他一家四口，只能以讨饭为生，用一贫如洗形容决不过分。就连出门讨饭也是问题，没有衣服遮体。那时父亲送了他家一件大衣，虽然有些破。他们家谁出门，谁就穿大衣。四人共用这条大衣去讨饭，而晚上回家把大衣做被子。他们一家人就是这样“挺”过来的。
　　 大学七年生活，每次父亲来信总是在叮嘱的两句话“好好学习，天天向上”和“为人民服务”。很多宿舍同学都在笑，怎么如此“迂腐”，什么年代了。这就是我的父亲，一个平凡的父亲。
　　 父亲的言传身教，让我对“淳朴善良”有了更深的理解。我对父亲的感恩，是永恒的。
　　 今天我把它特别写出来，登载在网上，作为我的“祭父文”。因农历十月十二（11月21日）下周三是父亲去世一周年的祭日，愿他老人家在地下安息。

(8)帮你就是帮自己
　　
　　我想介绍的第二位老师，他是我本科时的结构化学老师——陈老师。他一直待我如兄长，最早肯定了我的潜力，并促成了我走今天的道路。就像一辆车在向右转还是向左转的时刻，他替我扳了一把方向盘。在后来与陈老师的交谈中我才明白，在一位目光如炬的智者面前，如果你刻意追求得到什么，你肯定会弄巧成拙，关键不在于他愿不愿意，而在于你是不是值得他来帮助的人。“陈老师，你当初为何那么帮我？一个穷苦的学生，一个连买一包香烟“送礼”都很困难的学生。我曾多次问他，他终于在我的追问下，才说“帮你就是帮自己”。多么朴素的话，但意义深远。
　　陈老师他家兄弟姐妹六人，家境贫寒。一个已经在农村干活多年，七七届刚恢复高考时上大学的。计划经济时代，只有等“分配”。毕业后他进入乡村教高中化学。他非常擅长教学和开导学生。在他的教导下很多学生非常有“出息”，一些顽皮的学生在他的开导下发生了重大的转变，还有一些成绩差而失去自信的“特长生”经过他的关心而成为体育、音乐“特长生”而进入大学。在后来陈老师的人生中，有一位贵人看中了他，把他调进母校工作，从事大学化学教学工作。对一个穷苦人来讲，真是比“登天还难”的事。盛书记就是这样“无所求”的帮他，也改变了他的人生。这样我慢慢地理解陈老师的想法。看似普通，却极不平凡。
　　当初没有陈老师的那句话，我是不可能想到考研，为了考研复习，他把自己的办公室钥匙直接给我，否则，我也不会立即下此决定考研。为了复习，他知道我的困难，他把家里的新电饭煲给我，还给了我珠光大米，让我晚上烧些稀饭。后面患上“肺炎”住院，出院后他又经常带给我“牛肉”补补。也正是他向曹老师的极力推荐，我才被破格录取研究生。
　　研究生上学期间，每次他来学校，我想好好招待他。但每次吃饭变成了我请客他买单，这样好让我省省吧。有时，在我的执着下，他就来一份蛋炒饭，让我表表心意。陈老师对量化的研究也是我遇到的老师和学者中少有的，他自己编制的计算软件比现在美国高斯公司的出售软件还要好很多，今后有机会我想让它商业化出售，尽管陈老师他一贯“低调”。
　　 自然界地球是圆的，月球是圆的，很多星体是圆的，这就是启发我们从哪里开始，最后还会回到哪里结束。通过和陈老师的交往，我慢慢地懂得“帮你就是帮自己”的内涵，也就是自然界的“圆体”理论的体现。“帮你就是帮自己”也就成了我的人生哲语，它教我如何待人。今天我把它作为下周四的“感恩节”礼物，献给我的恩师陈老师，道一声：“谢谢您！”

版主记得跟新啊！
这篇文章很有意思！

（9）老师的胸怀
　　
　　第三位是我的导师曹教授。进入二十一世纪时曹老师已是古稀之年，而今依然面色红润，步伐矫健，声音宏亮，满头银发更显出一位胸襟开阔、德高望重的长者的仙风道骨。我总会想到一个真实的故事：1931年，萧邦从波兰流亡到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特已是声名远扬的音乐家，而萧邦只不过是一个默默无闻的小人物。但是，萧邦的音乐才华深为李斯特所欣赏，为使萧邦在观众面前获得声誉，他采取了一种别出心裁的办法。一次李斯特钢琴演奏会，先由他自己坐在钢琴前弹奏，在灯光熄灭后，悄悄地换上了萧邦。观众自始至终被琴声所征服，等演奏完毕亮起灯来，观众大吃一惊，只见坐在钢琴前的竟是萧邦。沉默了几秒钟后，剧场里响起了暴风雨般的掌声，显示了巴黎最有修养的观众群深深地为萧邦的才能所折服，接受了这位名不见经传的钢琴家。萧邦成功了，李斯特推荐后起之秀的宽阔胸怀也成为佳话流传了下来。
　　我国历史上也有不少举贤荐能的佳话，经典的如“黄羊举贤”。晋平公问祁黄羊“南阳县缺个县令，谁可以当任这个职务呢？”祁黄羊回答说：“解狐可以去当。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可以去当这个职务，不是问谁是我的仇人。”平公称赞说：“好！”于是任命解狐为南阳县的县令，果然非常称职，老百姓都很称赞。过了一段时间，平公又问祁黄羊：“京城里缺个军尉，谁可以担任这个职务呢？”祁黄羊回答说：“祁午可以。”平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可以担任军尉这个职务，不是问谁是我的儿子。”平公称赞说：“好！”于是又任命祁午为军尉，果然也很称职，大家都赞扬他。
　　 这就是著名的“举贤不避仇，举贤不避亲”故事。这个故事的主人公黄羊，胸怀百分之百地宽阔。
　　曹老师也有宽阔的胸怀。大多数导师都喜欢将自己的优秀学生留在身边，曹老师却愿意把学生放出去。曹老师的学生都是很优秀的，别的不说，只以英语课程为例，苏州大学九四级研究生里，曹老师带的学生是最棒的。曹老师讲课全用英语，学生回答问题也必须是英语，有外籍教师来讲课，或进行学术交流，曹老师总是创造条件，尽量让他的学生多与外籍教师接触，增多会话的机会，提高口语能力。我们的英语水平比较高，因为我们碰到了曹老师这样的好导师。我们都很感激这位导师。假如曹老师表示想把我们中的哪一个留下当助手，我们都会感到幸运的，但是，曹老师认为外面的天空更辽阔，雏鹰应该到更辽阔的天空去飞翔，更快练硬翅膀，更早成为真正的雄鹰。
　　曹老师这么做，是完全为学生着想。学生能找到最适合自己发展的平台，是曹老师最高兴的事。在这件事上我看到了一位完全站在学生的立场、彻底为学生着想的导师。这是一种臻境的把学生的事业上发展为重的心态。他已经把个人的利益放在一边，至少有这些师兄弟留在他身边，每年可以多拿几万元科研金费，多发些学术论文。曹老师的这番苦心，果然没有白废，我的师兄弟有二十多个在国外，不长时间都已事业有成，有些已是哈佛大学、波士顿学院等名校的教授。
　　曹老师的言传身教让我们弟子懂得做好学问之前，先学会做人，做人要有胸怀，正是您的心胸有多大，您的事业就会有多大。
　　上周日曹老师不慎把脚扭伤，在此祝您早日康复。

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（10）角度决定长度
　　我的第四位老师是公司的吴总经理。遇到吴总，是我一生中最大的运气，无任工作上、生活上都得到他无微不至的关怀。在吴总手下做事，是我人生中最大的快乐。吴总讲得最形象最隽永的话是：“人有两个资产，一个有形，一个无形，但无形胜有形。钱有四条腿，人有两条腿，这里头有个谁追谁的问题。当人追钱时，两条腿追四条腿，永远追不上；等到钱追人时，四条腿追两条腿了，一下就追上了，想逃也逃不掉。我们就是要多做让钱追人的事”。我乍一听到这话，非常惊谔。财富有两种，我早已清楚，而且我也确实把无形的资产放在有形资产的前面来权衡我的人生走向的，但如此透彻地简捷地揭示出钱与人的关系，我远不如吴总。他是这样说的也是这样做的，他的工资还远不如很多从国外聘请来的顾问就是真实的写照。他让我更加明确地理解钱和人的关系：四条腿和两条腿。
　　财富总是追着成功走的。财富与成功影形相随。财富是成功的不离不弃的恋人。财富是成功的忠实仆人。你不要去想如何获取财富，你只要去想如何成功，如何成为行业的顶尖。这是在这样的理念的指导下，公司从一个校办小企业，首先成为国内二极体行业的第一，在全世界排名第十八位，成为第一家国内上市的二极体企业。
　　第五位老师是村松久仪先生，他是日本人，原日本东芝公司技术部部长。九九年我们相识。从那时起，我们为了公司电子作为二极管生产企业而一起努力。二千年开始吴总经理（现任董事长）提出了提高二级管的可靠性以及降低成本的要求。当然，面对世界最新技术的挑战，必然带来很多的辛苦。我们目标就是在产品的可靠性上成为行业的顶尖，在成本上是日本等公司同样质量水准的50％，才更有竞争力。经过村松先生的指导，我和同仁的共同努力，最后我们大胆的引入了新技术，并且对此反复论证。也因为新的技术的成功,使制造能力以及可靠性一口气有了很大提高。比如有一种产品，它是用在闪光灯上的高压二极管，就是采用这样的技术成功的，且很快在日本等市场热销。公司名气和品牌的市场认可度得到了很大的提升，公司也得到了丰厚的利润回报，这就是典型的先有无形，再转化为有形的例子。
　　同时，作为一名技术人员，最重要的是工作思路，村松先生在方面对我的帮助最大，尤其值得国人学习。 他给我的启发和大家常讲的“思路决定出路”是异曲同工。过去我们习惯于：先订计划，再做，再看结果，然后再加以修正。而他要求：凡事先现场调查，确定目标后，再订计划，再做试验论证。以上是完全不同的两种思路，实践证明，后一种思路才是符合当今这个时代的。他是日本人中值得大家尊敬的老师。
　　从这些恩师身上，我深深地懂得看问题的角度要善于变换，用打台球的话来讲就是“角度决定长度”，这就是生活中的哲学。